5月25日下午，我院举办以“深度挖掘教材思政元素，推进大学英语育人实践”为主题的课程思政建设专题讲座。讲座由大学英语教学中心卫朝霞副教授主讲，大英中心主任黄奕主持，本科各系中心教师参会。
卫朝霞老师是“TED英语视听说”课程团队的负责人，在她的带领下，该团队经过三轮开课实践，对大学英语课程教学中系统融入课程思政积累了丰富的经验，形成了一些成熟的做法，并荣获“2021年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动”全国优秀案例特等奖。
讲座中，卫朝霞老师首先介绍“TED英语视听说”课程的课程目标、课程特色、教学理念和课程团队，指出课程教育教学理念应以学生和学习为中心，以产出为导向，通过融合不同的教学方法提高学生的英语综合运用能力，落实立德树人的根本任务。
随后，卫朝霞老师以该课程中一个单元为例，详细阐述课程思政建设的内涵和在实际教学中的贯彻。她提到，应以习近平新时代中国特色社会主义思想的“进教材、进课堂、进头脑”为指导方针，融合通用英语课程的教学目标和本校办学特色，如盐入水、润物无声地将课程思政融入教学。教师可以对现有教材进行全面、深度、细致的挖掘，合理补充思政素材，在了解学生需求的基础上进行师生协作，引领学生学习正确的价值观、培养正能量，达到课程思政的教育目标。
目前，课程思政已在我院各类课程中逐步开展，“TED英语视听说”课程的课程思政建设模式将对其他课程起到很好的示范作用。
图/冯娟
文/俞程成
